背景：爱丁堡大学  硕士  咨询研究

类型：课程同步辅导

解决：学生这门课程布置了很多reading和讨论，但是学生又不太会看文献，所以上课的时候，留学生课程同步辅导老师主要是带着学生拆分文献建构，让学生了解文献并学会快速阅读文献，准确的从中提取有效内容。