背景：悉尼大学 硕士 数字传媒与文化专业

需求：主课预习+选修课选课指导

情况：学生主课已经选好，现在需要老师带着学生提前预习一下主课，然后再根绝学生的兴趣已经学习能力，指导学生如何去选择选修课的课程，怎么样组合才能拿高分。

解决：

1、我们根据学生的专业及辅导需求匹配了同专业的老师，并将学生的悉尼大学课程辅导的需求以及发来的文件整理发送给了老师。

2、在上课之前，先让学生和老师进行了10分钟的课前沟通，让老师提前了解学生的情况，以及上课安排，这样也更方便老师来进行充分的备课。

3、上课的时候，老师先为学生辅导了关于选修课选课的问题。根据学生的兴趣，以及课表资料，和学校该专业往年的一些课程要求，辅导学生选择了最适合她的几门选修课程。

4、选修课选择完成以后，就是对于课程主课的预习了。老师提前将大概的学习重点罗列出来，上课的时候，按照顺序为学生梳理了一遍，让学生对于该课程要学习的东西有了一个大概的了解，这样在正式上课的时候就不会觉得茫然无措了。