曼彻斯特大学作业查重率高被判学术不端怎么申诉？

　　在曼彻斯特大学，学术诚信是学术生活的重要基石。学生在提交作业时，若查重率过高，可能会被判定为学术不端，这不仅会影响学术记录，还可能导致严重的后果。若大家面临这种情况，了解申诉的步骤和策略至关重要。在这里，留学生申诉辅导为大家介绍一下申诉流程和步骤，一起来看下吧。

　　曼彻斯特大学作业查重率高被判学术不端怎么申诉？

　　1、了解学术不端的定义

　　学术不端的类型

　　在申诉之前，首先要明确什么构成学术不端。常见的学术不端行为包括：

　　抄袭：直接复制他人的文字、数据或观点而不注明出处。

　　未适当引用：在引用时未按照学术规范进行标注，导致他人误认为是自己的原创内容。

　　重复提交：将相同或相似的作业提交给不同课程，而未获得教师的明确许可。

　　伪造数据：在研究或作业中捏造或修改数据。

　　了解具体的违规行为可以帮助您在申诉时更有针对性，并为自己辩护。

　　2、获取相关证据

　　2.1 收集材料

　　曼彻斯特大学申诉辅导表示，在准备申诉时，收集所有相关的证据至关重要，包括：

　　原始作业：确保拥有您提交的作业副本，以便在申诉中进行对比。

　　查重报告：获取来自学校查重系统的报告，记录被标记为相似或重复的部分。

　　导师反馈：保存与导师的任何沟通记录，包括电子邮件和反馈表，这些可能会对您的申诉有帮助。

　　学习资料：包括课程大纲、参考书目和引用指南，以证明您在作业中遵循了正确的引用规范。

　　2.2 理解查重报告

　　仔细分析查重报告，了解哪些具体部分被标记为相似或重复内容。确定这些内容是否存在引用不当、未标明出处的情况，或是否是合理的引用（如常见知识）。这将为您在申诉中提供支持。

　　3、撰写申诉信

　　3.1 清晰表达您的立场

　　在申诉信中，您需要清晰地说明自己的立场，以下是写作的结构：

　　开头：简要介绍自己，包括姓名、学号、提交的作业名称以及查重结果。

　　申诉原因：具体说明为何认为判定不公，例如您认为查重结果中的某些部分是合理引用，或您在作业中遵循了学术规范。

　　支持证据：引用您收集的证据，如原始作业、查重报告和导师反馈，强调您所做的努力。

　　结尾：请求重新审查您的案例，并表达希望得到公平处理的愿望。

　　3.2 采用专业语气

　　保持申诉信的专业性，避免情绪化的言辞。清晰、简洁且逻辑严密的表达能够增强您的申诉效果。确保使用正式的语气，避免非正式的语言。

　　4、联系相关部门

　　4.1 学院的学术支持团队

　　联系您所在学院的学术支持团队，询问申诉的具体流程和要求。通常，学院会有专门负责学术诚信的工作人员，他们可以为您提供指导和建议。

　　准备问题：在联系时，准备好您要询问的问题，比如申诉的具体步骤、所需材料和截止日期等。

　　记录沟通：保持与学术支持团队的沟通记录，以备后续使用。

　　4.2 学术诚信办公室

　　如果您的学院不提供明确的指导，可以直接联系曼彻斯特大学的学术诚信办公室。他们能够提供有关申诉流程和所需材料的详细信息，确保您遵循正确的程序。

　　5、参加听证会

　　5.1 准备听证材料

　　如果您的申诉被接受，可能会安排听证会。在此过程中，准备好您的论据和证据，以支持您的立场。确保能够清晰地阐释您的观点和所依据的证据。

　　整理材料：将所有相关证据整理成文件夹，包括作业副本、查重报告、导师反馈等，方便在听证会上使用。

　　模拟练习：可以邀请朋友或同学进行模拟练习，提前演练您的陈述和回答可能提出的问题。

　　5.2 练习陈述

　　为了在听证会上自信地表达自己，可以提前进行模拟练习。确保您能够流利地说明申诉的理由，并回答可能提出的问题。尽量保持冷静、自信，清晰表达您的观点。

　　6、了解可能的结果

　　英国留学生学术不端申诉辅导表示，无论申诉的结果如何，了解可能的后果是重要的。如果申诉成功，可能会撤销学术不端的判定；如果不成功，您可能需要接受相应的后果，如重做作业、接受警告或其他学术惩罚。

　　后续步骤：如果申诉未成功，询问是否可以进一步上诉或有什么其他补救措施。

　　反思经验：无论结果如何，反思整个过程，找出改进之处，以避免未来再次出现类似问题。

　　7、反思与改进

　　即使申诉成功，也要从中反思和学习。考虑如何改进自己的学术写作和引用技巧，以避免未来再次出现类似问题。

　　7.1 加强学术写作能力

　　参加学校提供的学术写作工作坊和引用规范讲座，学习如何正确引用和改写他人的工作，增强自己的学术写作能力。

　　7.2 寻求反馈

　　在未来的作业中，主动寻求导师或同学的反馈，确保自己的写作符合学术标准。定期检查自己的作业，以确认没有无意间的抄袭或引用错误。

　　面对曼彻斯特大学作业查重率高被判学术不端的情况，及时采取行动进行申诉至关重要。通过了解学术不端的定义、收集证据、撰写申诉信、联系相关部门、准备听证会、了解可能的结果以及反思与改进，同学们将能够有效地维护自己的学术权益。

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